Футбол
В "Лейпциге" изобрели новую систему штрафов. Футболистам приходится стирать и ходить в балетных пачках
За год до завершения работы в "Лейпциге" – в следующем сезоне главным тренером команды станет Юлиан Нагельсман – Рангник решил внести немного разнообразия в скучную внутреннюю систему штрафов. Он придумал "Колесо удачи". Оно определяет наказания для игроков, которые опаздывают на тренировки или используют на них телефоны, а также приезжают в клуб с лишним весом.
Виновные футболисты раскручивают это колесо, а стрелочка на нем указывает на сектор, в котором прописано то или иное наказание, например, неоплачиваемая работа в клубном магазине на протяжении трех часов.
Рангник в беседе с немецким изданием Bild объяснил, зачем ввел эту необычную систему. По словам тренера, стандартные денежные штрафы становятся все менее и менее эффективными. Идею он позаимствовал у своего помощника Джесси Марша. "Штрафы редко что-то меняют. А уменьшение свободного времени уже довольно серьезно расстраивает игрока", – заявил Рангник.
Так какие же наказания есть на чудо-колесе? Всего их 12.
1. Накачать мячи, вынести их на поле, отмыть их – 30 минут в день на протяжении недели.
2. Тренировка детской команды из академии – четыре часа.
3. Отработать гидом – провести экскурсию по стадиону – один час.
4. Приз: никакого наказания
5. Следить за газоном на тренировочном поле – от четырех до шести часов за неделю тренировок
6. Надеть балетную пачку на тренировку – 90 минут
7. Смешивать напитки перед тренировкой, наполнять бутылки с водой – 20 минут в день на протяжении недели.
8. Работать помощником в клубном магазине на протяжении трех часов.
9. Разносить еду в клубном кафе, убирать столы – 30 минут в день.
10.Помощь в стирке формы и чистка грязных бутс – 30 минут в день.
11. Помощь с загрузкой в клубный автобус сумок в дни выездных матчей – около 1,5 часов.
12. Покупка небольших подарков для всего персонала "Лейпцига" (60 человек).
Вот такая забавная методика работы – когда игроки зарабатывают гигантские суммы, тренерам нужен креативный подход.?
